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一位農(nóng)夫有一頭水牛和一頭黃牛。
農(nóng)夫拉著兩頭牛犁田，他先給黃牛套上犁枷，但黃牛任憑他怎么吆喝就是不走，折騰半天沒犁了幾路田。
無奈之下，農(nóng)夫換上水牛，水牛不用吆喝就主動拉著犁往前走，但農(nóng)夫還是不斷地鞭打水牛。
水牛很是不解，就停下來問：“主人，我已經(jīng)盡心盡力地幫你拉犁了，怎么還老是打我？”
農(nóng)夫說：“黃牛不拉，只有你拉，不打得你跑快些，什么時候才能犁完田？少廢話，快走！”說罷又是一鞭。
多次挨鞭子的水牛想：自己跑得越快，犁的田越多，被鞭打的機會就越多，而黃牛卻在旁邊悠哉游哉地吃草，真不公平！
最終，它掙脫犁枷跑了。
在團隊工作中，“鞭打快?！钡氖拢彩菍乙姴货r。
干工作越快的人發(fā)現(xiàn)，總會有更多的工作安排下來；而那些慢悠悠的人，卻一直工作量比較少。
能夠克服困難的人，總是在不斷地克服困難；不善于克服困難的人，卻總是可以得到較容易完成的任務(wù)。
工作業(yè)績突出的人，總是會迎來更高的業(yè)績目標；而那些業(yè)績目標低很多的人，一樣可以靠任務(wù)完成率拿到不菲的回報……
慢慢的，“快?！币矝]了心力和動力，變成了“慢?！保蛘吒纱唷皯嵦恪彪x去。更有甚者，有的“快?！痹谇榫w影響下，成為團隊的離心力和破壞力。
“鞭打快?！钡谋瘎?，實質(zhì)上是領(lǐng)導(dǎo)力不足的表現(xiàn)，主要體現(xiàn)在以下三個方面：
在故事中，我們看到了黃牛不愿干活，農(nóng)夫就鞭打水牛。農(nóng)夫是否想過：黃牛為什么不干活？是不會干還是不愿干？為什么不愿干？
在團隊工作中，我們要想一想“慢?！睘槭裁词恰奥！?，確保不要把“快?！弊兂伞奥！薄?/p>
把工作分給不擅長的團隊成員，并且不加指點，就是把“快?！弊兂伞奥！?；
把工作分給身體精神狀態(tài)不好、主觀意愿不強的“快牛”，一樣會變成“慢?！?；
工作分配不公，“快牛”心生芥蒂，同樣會變成“慢?！薄?/p>
在故事中，水牛多干了活，卻沒有得到激勵，反而多挨了鞭子，最終“掙脫犁枷跑了”。
在團隊工作中，對“快?！钡募钜皶r。不公平感源于付出與回報價值的衡量比對。
對于做出貢獻的“快?！?，一定不能不聞不問，甚至認為理所當(dāng)然。
否則，“快?！毙挠胁粷M，“慢?！睒返闷渌?，團隊就會變得愈加懶散，負能量占據(jù)上風(fēng)，這就是向“慢?！眻F隊看齊的前兆。
確定“慢?！笔恰奥！币院螅褪莾煞N結(jié)局了。農(nóng)夫訓(xùn)練黃牛學(xué)會干活，或者農(nóng)夫鞭策黃牛迫使其干活；再不然，就是殺之或賣之了。
在團隊工作中，不能任由“慢?！币恢贝嬖凇！奥！钡臒o改善的存在，一定會影響團隊的合力，形成反向作用力，降低團隊工作效率。
提升團隊領(lǐng)導(dǎo)力，避免“鞭打快牛”的不良影響，可以從以下三個方面著手：
讓“快牛”不要變成“慢?！?，既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。
基于工作特長分配工作與控制過程，是科學(xué)；針對團隊成員個性特點分配工作與優(yōu)化過程，是藝術(shù)。
讓“快?！辈灰兂伞奥！?，其核心是其需求的洞察和滿足。一切能夠滿足其需求的行為都是對其有價值的行為。
只有設(shè)身處地從每個團隊成員的角度出發(fā)，在工作組織過程中及時洞察其需求及情緒，才能防范于未然，保持團隊的戰(zhàn)斗力。
使“快?！弊兊母?，就要對“快?！边M行及時激勵。激勵一般包括物質(zhì)激勵和精神激勵。
物質(zhì)激勵一定要及時兌現(xiàn)，不要給團隊成員不切合實際的許諾，否則，一旦最后沒有達成所愿，不但“快?！睍蟹N“卸磨殺驢”的憤慨，恐怕團隊負責(zé)人也會從此失去了威信。
在矯正價值觀和情緒影響方面，物質(zhì)的誘惑遠遠沒有精神的引導(dǎo)來得有效。給予團隊成員口頭嘉獎、在團隊中樹立榜樣、適當(dāng)授權(quán)、讓其承擔(dān)更高層面的工作、指導(dǎo)其進一步成長等等，都是精神激勵的重要舉措。
使“快?！弊兊母欤惨o其喘息調(diào)整的機會，保持可持續(xù)發(fā)展。讓牛耕種，前提是要喂好糧草。
“快?！倍喔苫钍强隙ǖ模?，鞭打快牛也得有個限度，否則只能“掙脫犁枷跑了”。
因此一定要注意勞逸結(jié)合，任務(wù)安排要松弛有度，及時讓“快?！毙蒺B(yǎng)生息，以備下一次“戰(zhàn)斗”。
在團隊工作中，不能任由“慢?！币恢睙o改善的存在。能力是在實踐鍛煉和學(xué)習(xí)中不斷提高的。
鞭子打在“慢牛”身上就是要勇于趕“鴨子”上架，放手把能力較弱的“慢?！蓖粕锨芭_，迫使他們潛心學(xué)習(xí)，勇于實踐，逐步提高本領(lǐng)。
在不斷給“慢?！眽簱?dān)子的同時，還要幫助其不斷審視并及時改正自己的缺點和不足，調(diào)整步伐，促使其盡快成長為“快?！?。
團隊“1+1〉2”的合力效用，是我們一直期望的理想狀態(tài)；遺憾的是，團隊“1+1<2”的合力效用，卻是團隊工作中的常態(tài)。
激勵“快?！?，鞭策“慢?！?促進團隊合力實現(xiàn)“1+1〉2”，團隊才能基業(yè)長青
